О реабилитации лиц с инвалидностью в Украине
Статья 12. Структура системы реабилитации лиц с инвалидностью, детей с инвалидностью

Система реабилитации лиц с инвалидностью, детей с инвалидностью обеспечивает своевременность, комплексность и непрерывность медицинской, психолого-педагогической, физической, профессиональной, трудовой, физкультурно-спортивной, социальной реабилитации, достижения лицами с инвалидностью, детьми с инвалидностью оптимального физического, интеллектуального, психического и социального уровня жизнедеятельности.

Систему реабилитации лиц с инвалидностью, детей с инвалидностью составляют:

органы исполнительной власти и органы местного самоуправления, осуществляющие государственное управление системой реабилитации лиц с инвалидностью;

реабилитационные учреждения для лиц с инвалидностью, детей с инвалидностью независимо от ведомственного подчинения, типа и формы собственности;

дома ребенка - дошкольные учебные заведения для детей с недостатками физического и / или умственного развития в возрасте до четырех лет независимо от ведомственного подчинения, типа и формы собственности;

специальные и санаторные дошкольные учебные учреждения (ясли-сады) компенсирующего типа для детей от двух до семи (восьми) лет, которые нуждаются в коррекции физического и / или умственного развития, длительном лечении и реабилитации, независимо от ведомственного подчинения, типа и формы собственности;

дошкольные учебные учреждения (ясли-сады) комбинированного типа для детей от двух месяцев до шести (семи) лет, в составе которых могут быть группы общего развития, компенсирующего типа, семейные, прогулочные, в которых обеспечивается дошкольное образование с учетом состояния здоровья детей, их умственного, психологического, физического развития, независимо от ведомственного подчинения, типа и формы собственности;

дошкольные учебные заведения (центры развития ребенка) системы образования, в которых обеспечиваются физическое, умственное и психологическое развитие, коррекция психологического и физического развития, оздоровления детей, посещающих другие учебные заведения или воспитываются дома;

специальные общеобразовательные школы (школы-интернаты) - общеобразовательные учебные заведения системы образования для детей, нуждающихся в коррекции физического и / или умственного развития;

общеобразовательные санаторные школы (школы-интернаты) - общеобразовательные учебные заведения I-III ступеней с соответствующим профилем системы образования для детей, нуждающихся в длительном лечении;

учебные заведения, которые принадлежат к сфере управления центральных органов исполнительной власти, обеспечивающим формирование и реализует государственную политику в сферах трудовых отношений, социальной защиты населения;

учреждения социального обслуживания лиц с инвалидностью, детей с инвалидностью независимо от ведомственного подчинения, типа и формы собственности;

санаторно-курортные учреждения, которые относятся к сфере управления центральных органов исполнительной власти, обеспечивающим формирование и реализует государственную политику в сферах трудовых отношений, социальной защиты населения;

протезно-ортопедические предприятия независимо от ведомственного подчинения, типа и формы собственности;

учреждения культуры, санаторно-курортные и оздоровительные учреждения общественных организаций людей с инвалидностью;

академические и отраслевые научно-исследовательские, научно-методические учреждения, участвующие в осуществлении государственной политики в сфере реабилитации лиц с инвалидностью.